La directora médica de UC Davis MIND Institute, Randi Hagerman, explica que mediante terapia de modalidad múltiple que incluye un equipo de especialistas médicos, terapeutas del habla y del comportamiento y el profesional de educación especial de la escuela, es posible vivir una buena calidad de vida con autismo. The medical director of the UC Davis MIND Institute, Randi Hagerman, explains that through multi-modality therapy that includes a team of medical specialists, speech and behavior therapists and the school's special education professionals, it is possible to live a good quality of life with autism.

La psicóloga clínica Jenniffer Villarreal explica que las terapias mejoran la vida de niños con autismo. ESDM es para niños menores de 5 años, PECS para niños no verbales, ABA maneja la conducta y hay otras en desarrollo. Clinical psychologist Jenniffer Villarreal explains that therapies improve children with autism's life. ESDM is for children under 5, PECS for non-verbal children, ABA for behavior management and others are in development.

La Dra. Rosa Rodríguez sugiere recompensar a los niños según su nivel de desarrollo y darles premios que les eviten futuras consecuencias negativas. Dr. Rosa Rodríguez suggests rewarding children according to their development level, and giving prizes that prevent them from future negative consequences.

Vanessa Ávila-Pons, terapeuta de familia, explica en que consiste el Plan Individual de Educación (IEP). El IEP establece las metas y servicios apropiados que los niños en edad escolar recibirán de acuerdo a sus necesidades. Vanessa Avila-Pons, family therapist, explains what the Individual Education Plan (IEP) consists of. The IEP sets the goals and appropriate services that school-age children will receive based on their needs.

Vanessa Ávila-Pons describe el Modelo Denver (ESDM) como una intervención basada en evidencia que mejora la interacción, el comportamiento y el aprendizaje de los niños mediante el desarrollo de todas las áreas afectadas por el autismo. Vanessa Ávila-Pons describes the Denver Model (ESDM) as an intervention based on evidence that improves interaction, behavior and kids' learning by developing all areas affected by autism.

Vanessa Ávila sugiere a los padres que se informen sobre las terapias basadas en la evidencia como el ABA, el DTT, el Modelo Denver (ESDM) o el PECS antes de aplicarlas. Vanessa Ávila suggests parents to learn about the based on evidence therapies such as ABA, DTT, Denver Model (ESDM) or PECS before they apply them.

Vanessa Ávila-Pons terapeuta de familia y especialista en intervención temprana plantea la importancia de la intervención temprana en el desarrollo de un niño con autismo para brindarle los servicios adecuados a través de la interacción. Vanessa Ávila-Pons family therapist and early intervention specialist, states the importance of early intervention in the development of a child with autism to provide the proper services through interaction.

Vanessa Ávila-Pons nombra algunas fuentes de información para conocer más acerca del Modelo Denver y su aplicación. Vanessa Ávila-Pons names some sources of information to learn more about the Denver Model and its application.

Dr. Laura del Hoyo neuropsychologist explains in this video the importance and process of PILI (Parent-Implemented Language Intervention). Therapy for the language development of children with Autism. La Dra. Laura del Hoyo neuropsicóloga explica en este video la importancia y proceso de PILI (Terapia del Lenguaje Implementada por Padres) para el desarrollo del lenguaje de los niños/as con Autismo.

Dra. Laura del Hoyo neuropsicóloga, explica la importancia de otras terapias complementarias que se pueden usar cotidianamente por los padres que tienen niños con autismo. Estas se concentran en mejorar las habilidades caseras y conductuales. Dr. Laura del Hoyo neuropsychologist explains the importance of other complementary therapies that can be used daily by parents who have children with autism. These focus on improving home and behavioral skills.

El Dr. Leonard Abbeduto describe la terapia PILI (terapia de Lenguaje Implementada por los Padres) para mejorar la comunicación en los niños mediante la intervención de padres, después de recibir el entrenamiento adecuado, puede ser desde casa y por Internet. Dr. Leonard Abbeduto describes PILI therapy (Parent Implemented Language Therapy) to improve communication in children through the intervention of parents, after receiving the appropriate training, it can be from home and online.

La Dra. Laura del Hoyo neuropsicóloga habla aquí de varias estrategias de intervención para mejorar la vida de los niños/as con autismo mas allá de la terapia PILI concentrada en el lenguaje. Dr. Laura del Hoyo neuropsychologist talks here about several intervention strategies to improve the lives of children with autism beyond PILI therapy focused on language.

Chinelo explains that Autism is a very wide spectrum and it manifests in different ways, and ESDM tries to identify the needs of the child to create a specific curriculum to improve the child's abilities via interactive play therapy. Chinelo explica que el autismo es un espectro muy amplio y se manifiesta de diferentes maneras, y el modelo ESDM trata de identificar qué área del niño necesita mejorar y luego se trabaja en esa área creando un curriculum individual a través de técnicas de juego interactivo.

Chinelo explains, the ESDM model looks at where the child is in cognition and language and expression of language and understanding and behavior. The therapist then designs a specific curriculum for each child's needs. Chinelo Explica, que con el modelo ESDM miramos dónde está el niño en la cognición y el lenguaje y la expresión del lenguaje y la comprensión y el comportamiento. El terapeuta entonces prepara el plan de estudio y curriculum para cada niño basado en sus necesidades.

Chinelo explains, ESDM takes some principles from ABA, and they were modified according to the needs of the young child population. With the pandemic, the therapists go to the children's homes, taking into account that the parents also feel comfortable. These therapies have also been given virtually as a response to the pandemic. Chinelo explica, ESDM toma algunos principios de ABA, los cuales fueron modificados según las necesidades de la población de niños pequeños. Con la pandemia los terapistas van a las casa de los niños a dar la terapia tomando en cuenta que los padres también se sientan cómodos. Durante la pandemia se han adaptado a sesiones virtuales.